2026年4月10日上午，科技商学院、管理学院EE&EDP中心工作交流与发展座谈会在国金院5号楼407会议室举行。会议由专业学位教育中心行政主任南军主持，执行院长叶强、专业学位教育中心学术主任姜力、常务副主任郭新帅、EDP中心执行主任周垂日、EDP中心副主任曹崇延及中心全体工作人员参加会议。会议围绕非学位教育的使命定位、团队价值与发展方向等议题展开交流，叶强院长分享了自己的观察与思考，并认真听取了一线员工的心声。

一、关于定位：非学历教育是现代大学服务社会的重要组成部分

叶强院长指出，当前社会对管理学院的认知仍存在一定偏差，对非学位教育的理解也较为片面。这种状况可能会持续相当长的时间，但团队自身必须建立起清晰而坚定的定位。

他回顾了全球大学发展演进的三个阶段：从以人才培养为核心的博洛尼亚大学，到加入科学研究功能的洪堡大学，再到确立服务社会使命的斯坦福大学。当前，大学正迈向社会深度融合的“第四阶段”。在这一背景下，中心所从事的非学位教育，并非简单的培训业务，而是中国科大服务社会、培养高层次应用型人才、推动产学研融合的重要平台。

叶强院长强调，这项工作与学校整体发展战略高度契合，是科大迈向新型研究型大学进程中不可或缺的一环。他特别指出，团队应当建立这样的意识：我们是现代大学的重要组成部分，大学与社会的结合会越来越紧密，而中心将在这一进程中发挥不可替代的作用。

二、关于价值：以有限资源创造深远社会影响

在过去一年中，中心以一支精干的团队，完成了大量高质量的培训项目，覆盖了广泛的学员群体。这些工作不仅为管理学院、科技商学院和学校赢得了良好的社会声誉，也在实践中推动了科技与产业的对接。例如，部分学员通过培训项目与科大科研团队建立了联系，甚至促成了实质性的合作意向。

叶强院长对团队在资源有限条件下所展现出的专业素养和执行力表示肯定。他指出，团队始终坚持高标准、严要求，体现了“精打细算、追求卓越”的工作精神，这种态度值得持续保持和发扬。

他同时提到，团队经历了一段不太容易的时期，面对学校层面的制度机构调整，大家能够坚持下来、团结奋斗，这种状态值得表扬。中心的工作不仅是培养人才，更是服务社会，对科学研究也有间接的促进作用——培训中产生的科学问题，有可能成为科研合作的起点。

三、倾听一线声音：来自团队的思考与建议

座谈会的后半程，一线同事结合自身工作实际，坦诚分享了工作中的体会、困惑与建议：

关于市场拓展：中心应当“走出去”，主动融入长三角一体化战略，到上海、苏州等城市举办活动，链接更广泛的优质资源。

关于师资与跨学院合作：目前，校内师资的跨学院合作渠道尚不畅通，希望学校协助建立更加稳定的师资邀请机制。

关于产学研对接：建立常态化的科研成果转化对接机制，发挥中心连接科学家与企业家的桥梁作用

关于思维转变：要改变“向内看”的定势，向上看齐学校与上级部门的工作重点，向外融入国家与区域发展战略。

四、凝聚共识，笃行致远

叶强院长在总结中要求全体人员提高站位，理解中心工作的深层意义，主动提升专业能力，将专业学位中心建设成高效、专业、有温度的团队。后续将定期召开类似交流会，跟进改革进展。

本次座谈会为中心下一阶段高质量发展明确了路径，凝聚了团队力量，标志着学院在非学位教育改革上迈出了坚实一步。从“非学位部门”到“服务社会的前沿阵地”，中心正在用行动重新定义自身的价值。